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的地得 已经不区分了
怎么
区分的地得
?
答:
高兴得手舞足蹈,痛得直冒冷汗.\x0d\x0a第五,所有的标点符号前面一律用“的”.例如:这本书是我写的.这支笔是他的.\x0d\x0a第六,记得先看de的后面,再看de的前面.\x0d\x0a总之就是“怎么样的东西,怎么样地干什么,干得怎么样”.
区别
三个“de”很重要,看书写话时要特别关注.
现在很多人,都不注意
区分
的、地、得,为什么?
答:
一是因为现在的小学教材与中学教材里都淡化语法知识,没有讲什么定语状语补语这些基本概念,所以,许多学生就
分
不清楚;二是因为现在的高中学生理科压力大,没有时间读书或者写字,不要说”
的地得
“三个字分不清楚,就连许多常用汉字都写不来。所以,你要想让很多人都能分清”定语与中心词之间用‘的’...
是否有什么明文规定不再
区分
“的”、“地”、“得”了?还是不再区分这...
答:
在严格的文字章程里面会明显的
区分
的
的地得
怎么
区分
使用?
答:
”白勺的“——的:1、用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系。2、用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系 。3、一般来说前面是形容词,后面是名词。”土也地“——地:1、用在词或词组之后表示修饰后面的谓语。2、一般前面是形容词后面是动词 ...
“的”,“得”,“地”这三个字的用法
区分
是什么?
答:
【的、地、得”用法简要口诀】名词前面“白勺”“的”,动词前面“土也”“地”,形容动后“双人”“得”,当作助词都读“de”。【“的、地、得”快板】
的地得
、的地得,用作助词都读de.作文写话用不准,朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树,活动是事,树是物。事物前面用的字,小朋友们都...
“我可以很负责人的说”这句话中的“的”用的对吗?不应该是“得...
答:
这句话的“的”是用得不对的,应改为“地”。“负责”是对“说”的程度解释,而“得”常用在动词之后形容词之前,因此用“地”,即:我可以很负责地说。
如何
区分
的,地,得的用法
答:
如:他们的关系处理得很好,同学之间的友谊也迅速地融洽了。在这一复句中,前一分句的“很好”,通过“得”构成谓语动词的补语,说明“怎么样”。此处的“得”,不起实体表义作用,仅处从属地位,应读de。但如将它写成同音虚词“的”或“地”,那“的”既不表示“目的”,“地”也不指“土地”,...
的地得
怎么
区分
答:
1、的:后面跟名词。2、地:后面跟动词。3、得:后面跟形容词。4、的 用于主谓间,一般 代词/形容词+的 如:我的书,美丽的姑娘。5、地 用于状语和谓语间,一般 副词+地+动词 如:她悄悄地走了。6、得 用于谓语和补语间,一般 动词/形容词+得 如:走得很快,闷得慌。
地得
怎么
区分
和使用?
答:
在这一复句中,前一分句的“很好”,通过“得”构成谓语动词的补语,说明“怎么样”。此处的“得”,不起实体表义作用,仅处从属地位。应读de,但如将它写成同音虚词“的”或“地”,那“的”既不表示“目的”,“地”也不指“土地”,其词语之间不仅关系混乱,其表意也谬误了。同样,后一分句中的“地”,也不能...
如何
区分
“的、地、得”?
答:
三词都是结构助词,但不可以通用!“的”用在定语和中心语之间.例如:他的书包!(表从属关系,界定中心语“书包”的属性,是他的,不是别人的)“地”用在副词与动词之间.例如:他高兴地走开了.(表程度及说明动作伴随的状态,他离开的时候是高兴,“高兴”就是离开时的状态)“得”用在谓语(动词)和...
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